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年夜先生黄骅挑选到山村小教背负教员完成社会理论，但正在此进程中黄骅(🉑)感受感染到了贫穷家庭的孩子上教的坚苦(📵)和他们(men )对知识的盼望，责任感战使命感派遣着黄骅坚持了1天又1天，他战山里艰苦的条件做斗争、战(✒)没有愿让孩子上教(jiāo )的家少做斗争、甚至战自身乏坏的(🍤)身段(🚥)做斗争，只(zhī )为(wéi )了孩子们能多教1面，能无机会(huì(👲) )看看里边的全国，那1坚持，便坚(jiān )持(🐤)(chí )到了黄骅年青性命(📕)的开始1天。